Главная  »  Страничка педагога доп. образования

Страничка педагога доп. образования


"Бабушка рядышком с дедушкой"
Мероприятие ко дню пожилого человека
 
     Праздник проводится  с использованием компьютерной техники и медиапроектора, с помощью которого демонстрируются слайды с фотографиями бабушек и дедушек.
Под музыку в зал входят дети. На экране 1 слайд. 
Ведущий:
Что за праздник готовится тут?
Видно, почётные гости придут?
Может, придут генералы?
ДЕТИ:
Нет!
Ведущий:
Может, придут адмиралы?
ДЕТИ:
Нет!
Ведущий:
Может, герой, облетевший весь свет?

ДЕТИ:
Нет!
Ребенок:
Гадать понапрасну бросьте.
Смотрите! Вот они гости!
Почётные, важные самые.
Наши дедушки, наши бабушки!
ДЕТИ:
Здравствуйте!


Ведущий:
Добрый день, дорогие наши гости. Мы рады, что вы пришли к нам. Спасибо вам, что откликнулись на детскую просьбу, ведь внуки приготовили для вас сегодня праздник. Вы для своих внуков являетесь лучшими друзьями.
1. Много есть друзей вокруг,
Но считаю я.
Что мой самый верный друг-
Бабушка моя.
В воскресенье и в субботу
Ей не надо на работу,
Наступают для меня -
Два особых дня.
2. Такая у деда растёт борода,
Что я на неё удивляюсь всегда.
«С ним, - мама сказала, -
Не будешь в беде:
У дедушки много ума в бороде».
И правда: попросят родные совет,
Погладит он бороду – скажет в ответ.
Завидую дедушке я иногда,
Скорей бы росла и меня борода.
Ведущий:
Верно. Человек, уже много проживший и повидавший, всегда даст правильный совет. И чем больше человек живёт, тем больше знает, умеет. Таковы наши бабушки и дедушки. Они у нас мудрые люди. А ещё они у нас очень современные.
3. Без палочки шагает наша бабушка,
Очков не надевает наша бабушка.
И вовсе не седая, а очень молодая,
А очень молодая наша бабушка.
На стройке инженером наша бабушка,
И с внуками играет, и много песен знает,
И много песен знает наша бабушка.
Ведущий:
А сейчас давайте мы их попросим помочь и спеть песенку вместе с нами.
      Исполняется песня «Бабушка рядышком с дедушкой»
Исполнение песни сопровождается показом презентации, составленной из фотографий дедушек и бабушек детей.
Слайд – фото Сережиной бабушки и дедушки
Сережа:
4. Со мною бабушка моя,
И значит главный в доме – я,
Шкафы мне можно открывать, цветы кефиром поливать,
Играть подушкою  в футбол
 И полотенцем чистить пол.
Могу я есть руками  торт
Нарочно хлопать дверью!
А с мамой это не пройдет.
Я уже проверил.

Слайд – 1 - поздравительный
Музыкальный подарок «Хитрые старушки»
Ведущий:
Что-то мы всё про бабушек. Дедушек своих мы тоже очень любим.
5. Я гулять пошёл во двор.
Перелез через забор,
И, оставил на заборе
Полштанины – вот так горе!
Как теперь пойду домой
Я оборванный такой?
Мама будет поучать,
Чтоб не лазил я опять.
Папа скажет: «Неумеха!
На штанах теперь прореха».
Бабушка запричитает,
Но штаны мне залатает.
Ну а дед, мой верный друг,
Обойдёт меня вокруг,
Выведет меня во двор,
Перепрыгнет сам забор,
Станет он меня учить -
С дедом весело нам жить!

Ведущий:
А для вас, дорогие   дедушки, музыкальный подарок «Танго»
Ведущий:
А всегда ли вы дружно живёте с вашими дедушками и бабушками? Иногда ваши поступки, поведение, слова больно ранят пожилых людей. Очень надеюсь, что у вас никогда так не происходит, как в данной сценке, которую покажут для вас Настя и ее бабушка Татьяна Анатольевна.
Слайд – Настя с бабушкой и дедушкой
Сценка «Бабушкин выходной»

ВНУЧКА
Сегодня у нас воскресенье как раз,
Бабусю будить я не буду сейчас.
На завтрак, пожалуй, нажарю картошки,
С повидлом пирог испеку и лепёшки.
Всё это не трудно мне сделать самой,
Ведь должен у бабушки быть выходной.
… Еда на столе и в двух вазах букет
- Иди же, бабуся!.. Бабуся, ну где ты?
БАБУШКА
На кухне я! С пола сейчас уберу
Соль, масло, картофельную кожуру…
Потом соскрести я должна поскорей
Присохшее тесто со стен и дверей…
Повидло с окна, с потолка ещё смою
И завтракать, внученька, сяду с тобою.
Ведущий:
Получился ли у бабушки выходной, как хотела внучка? Почему же нет?
Ответы детей.
Ведущий:
Любовь ваших внуков к вам бесконечна. И вам они посвящают эти строки.
Слайд – Дедушка и бабушка Кати
Катя
6. У мамы – работа,
У папы - работа.
У них для меня -
Остаётся суббота,
А бабушка дома всегда.
Она не ругает меня никогда!
Усадит, накормит:
- Да ты не спеши,
Ну что там стряслось у тебя, -
Расскажи.
Я говорю, а бабушка не перебивает,
По крупинкам гречку
Сидит – перебирает.
Нам хорошо вот так вот вдвоём,
Без бабушки – какой же дом?!.
Слайд – Лена с бабушкой и дедушкой
Лена
7. С бабушкой мы буквы
В книжке разбираем,
С ней играем в куклы,
В классики играем.
Важные секреты
Шепчем ей на ушко,
Потому что бабушка-
Лучшая подружка.
Слайд – 1 - поздравительный
Ведущий:
На нашем празднике присутствуют замечательные дедушки, которые любят своих внуков не меньше, чем бабушки. А внуки в свою очередь дорожат их вниманием.
8. Дедушкины руки, дедушкины руки!
Они никогда не страдают от скуки!
Им в день выходной не бывает покоя.
Знакомо тяжелое им и большое.
Рабочие руки, в мозолях, бугристые,
Рабочие и ослепительно чистые.
Всё делают так хорошо и умело,
Как в поговорке: «В них спорится дело!»
За все, что есть сейчас у нас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам,
Мы благодарны нашим дорогим дедам!
Ведущий:
Вы убедились, как крепко любят вас ваши внуки. Мы знаем, что и вы их любите больше всех. А иногда ваша любовь доходит и до такого…
Сценка «Бабушки и внуки»

1. Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?
2. Да что ты, я ещё уроки не сделала…
1. Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты же сто лет как школу окончила.
2. Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат.
1. Да, я всю жизнь за внуков уроки делаю.
2. Правда? Это ты их так балуешь?
1. Я не балую! Я с ними очень строго. Вот сделаю уроки на черновик, а начисто они у меня сами переписывают.
2. О, действительно строго.
1. Так что, если что, у меня спрашивай, у меня опыт большой.
2. Слушай, так если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила. Гм-гм… «У лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе том…»
1. Так, хорошо.
2. «И днём и ночью пёс учёный…»
1. Какой пёс? Какой пёс?
2. Ну я не знаю, какая у него порода.
1. Да не пёс, а кот учёный. Поняла, кот!
2. А, поняла-поняла! Я тогда всё сначала начну. «У лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе том, и днём и ночью кот учёный…»
1. Ну..?
2. …С авоськой ходит в гастроном.
1. С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?
2. Ой, не какая же ты подруга!?
У меня ещё столько уроков, вот я всё и перепутала.
2. Как ты считаешь, если мы и дальше будем учиться, может в нашу честь какую-нибудь единицу назовут?
1. Её уже назвали.
2. Да? А как?
1. Кол! Его ставят тем внукам, за кого бабушки делают уроки.
Ведущий:
А сейчас частушки!

1. Мы частушек много знаем
И хороших и плохих.
Хорошо тому послушать,
Кто не знает никаких.
2. У меня на сарафане
Петушки, да петушки
В целом мире нету краше
 Моей милой бабушки!

3. У моей у бабушки
Новый фартук яркий
Принимай, бабулечка,
К празднику подарки!

4. Я весь день страдать готов
 Без твоих, без пирогов.
До того я настрадался,
Один нос большой остался.

5. Говорю я бабушке:
«Шибко вечером не пой!
Как услышу голос твой,
Сей же час бегу домой!»

6. Я – то в бабушку пошла,
Весела, да удала:
Я своим курносым носом
Два десятка извела!

7. Мы частушки распеваем
Пусть их мало –
Ну и что ж!
Деды разные бывают,
И про всех не пропоешь!

8. Братик дедушкиным кремом
Весь намазался опять,
Чтоб усатым стать скорее
И девчонок завлекать.

9. Деда нужен   бабушке,
Деда нужен   для семьи!
Деды всем необходимы,
Пусть же здравствуют они!
10. Мы частушки петь кончаем
И вам честно обещаем:
Слушать вас всегда во всём.
Утром, вечером и днём!
Ведущий:  Много теплых слов прозвучало в адрес бабушек и дедушек. Но хочется еще раз убедиться в том, как их любят внуки.
А сейчас мы поиграем и гостей всех позабавим
1.Игра «Ненаглядные мои»
(дети по рукам узнают своих бабушек и дедушек)
2.Игра «Чей кружок быстрее соберется?
3.Игра «Лучики»
Слайд «Солнышко»
На проекторе нарисовано солнышко. Каждый ребенок по очереди говорит бабушкам и дедушкам ласковое слово – на проекторе появляется лучик.
Ведущий:       Смотрите, сколько лучиков несут тепло нашим бабушкам и дедушкам. Пусть наше солнышко обогревает всех бабушек и дедушек на всей планете. И для вас, дорогие наши, следующий музыкальный подарок 
Музыкальный подарок «Веселые гуси»
«3 друга -  рыбака»
Слайд – «Желаем здоровья на долгие годы»
Ведущий:   Есть такой детский анекдот. Родителям было некогда, и на родительское собрание пошел дедушка. Пришел он в плохом настроении и сразу стал ругать внука: «Безобразие! Оказывается, у тебя по истории сплошные двойки! У меня, например, по этому предмету были всегда пятерки! - Конечно, -  ответил внук, - в то время , когда ты учился, история была намного короче!
Мы хотим, дорогие, пожелать, чтобы ваша история продолжалась как можно дольше, чтобы вас радовали дети, внуки, правнуки…
Чтобы вас чаще радовало теплыми лучами солнышко, а дожди были только теплыми, грибными…
Бабушке – солнышко, дедушке – стих,
Много здоровья вам на двоих,
Счастья желаем еще на два века,
 С днем «молодого» вас человека!
Пусть же осень в жизни вашей долго – долго будет.
С праздником, родные  наши, мы вас очень любим!

Мероприятие приема «Соколят»

 

06.12.14г.

 

Здравствуйте уважаемые коллеги и учащиеся.

Сегодня 6- декабря мы принимаем учащихся 3а класса в отряд «Соколята».

В наш отряд вступают самые прилежные, самые активные учащиеся класса.

Основной целью детской организации «Соколята» является помочь детям увидеть окружающий нас мир, воспитывать чувство ответственности за происходящее вокруг, развивать творческие способности детей, формировать творческие способности детей, формировать навыки здорового образа жизни.

 

Наша команда: «Соколята»

Наш Девиз:

Соколята, соколята.

Смелые надежные ребята

Дружбою своей сильны

Родине своей верны

Добрыми делами

Славим наш отряд.

Мы соколята, соколята.

 

А теперь наши соколята расскажут вам стихи:

 

                      Что такое Дружба?

 

Мне сегодня хочется сказать

Что такое дружба в мире нашем,

Чтобы каждый смог ее принять

Осознать, что нету дружбы краше.

 

Дружит с солнцем ветерок,

А роса с травою

Дружит с бабочкой цветок,

Дружим мы с тобою

Все с друзьями пополам

Поделить мы рады!

Только ссорится друзьям

Никогда не надо!

 

Россия моя Родина!

Россия ты мне как вторая мама,

Я рос и вырос на твоих глазах

Иду вперед уверенно и прямо,

И верю в бога, что живет на небесах!

 

Родина слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно выше небес!

 

Зайчик солнечный в ладошке,

Куст сирени за окошком

И на щечке родинка

Это тоже Родина.

 

С чего начинается Родина?

С улыбок и слез матерей,

С тропинки, ребятами пройденной,

От дома до школьных дверей.

 

С березкой, стоящих веками

На взгорье в отцовском краю,

С желанья потрогать руками

Любимую землю свою.

 

Песня: Что такое Родина?

Песня: Солнечный круг.

 

А теперь ребята наступает торжественный момент: третьеклассники , торжественному обещанию приготовиться . Смирно! Ребята все повторяете за мной.

Я, юный гражданин республики Дагестан, вступая в ряды детской организации «Соколята» - обещаю любить свою Родину, быть трудолюбивым и активным, хорошо учится, быть другом природы, уважать законы и традиции детской организации «Соколята»

 

На этом наше мероприятие подошла к концу, спасибо всем за внимание.   

 

 

 

 

__________________________________________________________________________________________

 

 Сценарий мероприятия ко дню матери
«Моя мама лучше всех»

19.11.2014г.
Здравствуйте уважаемые гости и учащиеся. Сегодняшний наш праздник посвящен замечательному дню матери. День матери – это замечательный повод, чтобы ещё раз сказать слова любви и признательности самому родному и близкому человеку, отдать дань уважения за любовь, за щедрые материнские сердца, за их заботливые и ласковые руки.


1 ученик
Воспеваю то, что вечно ново,
И хотя совсем не гимн пою,
Но в душе родившееся слово
Обретает музыку свою.

2 ученик
Слово это – зов и заклинанье,
В этом слове – сущего душа.
Это – искра первого сознанья,
Первая улыбка малыша.

3 ученик
Слово это сроду не обманет,
В нем сокрыто жизни существо,
В нем – исток всего. Ему конца нет.
Я произношу его: МАМА!
Ведущий: Дорогие наши мамы мы приветствуем вас и хотим порадовать своими выступлениями, сюрпризами. «Мать» - одни из самых древних на Земле и почти одинаково звучат на языках разных народов. Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей. Словом «мать» называют и свою Родину, чтобы подчеркнуть, что она по-матерински относится к своим детям. Во многих странах отмечается День матери. Люди поздравляют своих мам, приезжают к ним в гости, дарят подарки, устраивают для них праздник. Мы тоже решили сделать для вас такой праздник, чтобы показать, как мы вас любим и ценим.
Ученик:4
По-русски - "мама", по-грузински - "нана",
А по - аварски - ласково "баба".
Из тысяч слов земли и океана
У этого - особая судьба.

Став первым словом в год наш колыбельный,
Оно порой входило в дымный круг
И на устах солдата в час смертельный
Последним зовом становилось вдруг.

На это слово не ложатся тени,
И в тишине, наверно, потому
Слова другие, преклонив колени,
Желают исповедаться ему.

Родник, услугу оказав кувшину,
Лепечет это слово оттого,
Что вспоминает горную вершину -
Она прослыла матерью его.

И молния прорежет тучу снова,
И я услышу, за дождем следя,
Как, впитываясь в землю, это слово
Вызванивают капельки дождя.


Тайком вздохну, о чем-нибудь горюя,
И, скрыв слезу при ясном свете дня,
"Не беспокойся, - маме говорю я, -
Все хорошо, родная, у меня".

Тревожится за сына постоянно,
Святой любви великая раба.
По-русски - "мама", по-грузински - "нана"
И по-аварски – ласково "баба".

5 ученик
Разные дети живут на планете,
Но мам своих любят все дети на свете
Бывает, что мы и не слушаем мам,
А мамы нас учат хорошим делам.

6 ученик
А мамы нас учат, как добрыми быть,
Как Родину нашу беречь и любить.
Мамы все могут, мамы помогут,
Мамы умеют все понимать.

7 ученик
Дорогие наши мамы,
Мы и сами признаем,
Что, конечно, не всегда мы
Хорошо себя ведем.

8 ученик
Мы вас очень, очень любим,
Будем добрыми расти.
И всегда стараться будем
Хорошо себя вести.

Ведущий
Мать учит нас быть мудрыми, дает советы, заботится о нас, оберегает. Давайте поиграем в игру «Ма-моч-ка!». Я буду задавать вопрос, а вы хором отвечайте: «Мамочка!». Только дружно и громко!
Кто пришел ко мне с утра? (Мамочка!)
Кто сказал: «Вставать пора»?
Кашу кто успел сварить?
Чаю в чашку кто налил?
Кто косички мне заплел?
Целый дом один подмел?
Кто меня поцеловал?
Кто ребячий любит смех?
Кто на свете лучше всех?

Ведущий. Молодцы! А теперь, дорогие гости, посмотрите сценку «Спорщики».

Сценка «Спорщики».
1 ученик
У меня такая мама,-
Все завидуют, я знаю!

2 ученик
Отчего же? Почему же?
Мама лучше у меня!

3 ученик
Кто сказал, что у тебя?
Мама лучше всех – моя!

2 ученик
Вот ты, (1), за что любишь свою маму?

1 ученик
Просто за то,
Что она наша мама,
Мы крепко и нежно любим ее.

1 ученик
(3), а ты за что любишь свою маму?

3 ученик
Мы любим ее, как хорошего друга.
За то, что у нас с нею все сообща.
За то, что когда нам приходится туго,
Мы можем всплакнуть у родного плеча.

3 ученик
(2), а ты за что любишь свою маму?

2 ученик
Мы любим ее и за то, что порою
Становятся строже в морщинках глаза.
Но стоит с повинной прийти головою,
Исчезнут морщинки, умчится гроза.

2 ученик
(1), а что мы должны делать, чтобы маму не огорчать.

9 ученик
И не всегда ты видишь маму
В ее заботах трудовых,
И если мама иногда
Придет усталая с работы,
Согрей ее своей заботой,
Во всем ей помоги тогда!

Ведущий
Руки мамы качали детей в колыбели, когда они были маленькими. Это мама согревала их своим дыханием и убаюкивала своей песней. А теперь давайте мы споем для наших мам.

Песня.
10 ученик

Люблю тебя, мама, за что, я не знаю,
Наверно, за то, что живу и мечтаю,
И радуюсь солнцу, и светлому дню.
За это тебя я, родная, люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг.
Люблю тебя, мама!
Ты – лучший мой друг.
11 ученик
Ни усталости не зная,
Ни покоя каждый час,
День и ночь родная мама
Все тревожится о нас.
Нас баюкала, кормила,
У кровати пела нам.
Первой нас она учила
Добрым радостным словам.

Ведущий: Мы все чьи-то дети, для каждого сидящего в этом зале, слово мама, самое важное и самое прекрасное. Так давайте согреем своей любовью сердца наших матерей. От чистого сердца, простыми словами, давайте друзья потолкуем о маме.

12 ученик
Чтобы жизнь не жгла вас сквозь года,
Чтоб от раскаянья не плакать,
Вовек: нигде и никогда
Не заставляйте маму плакать.
Есть в природе знак святой и вещий,
Ярко обозначенный в веках!
Самая прекрасная из женщин –
Женщина с ребенком на руках!
Пусть ей вечно солнце рукоплещет,
Так и будет жить она в веках,
Самая прекрасная из женщин –
Женщина с ребенком на руках.

Исполнение песни

Ведущий
Наши мамы имеют ещё одну профессию – хозяйка дома. Дом держится на маме. Они ухаживают за детьми и мужем, готовят, убираются и очень многое умеют делать. И по этому поводу наши ученики подготовили частушки.
Частушки
Мы веселые подружки,
Мы танцуем и поем,
А сейчас мы вам расскажем,
Как мы с мамами живем.
***
Галя вымыла полы,
Катя помогала,
Только жалко — мама снова
Все перемывала.
***
Папа мне решил задачу,
В математике помог,
Мы потом решали с мамой
То, что он решить не смог.
***
Закопченную кастрюлю
Лена чистила песком,
Два часа в корыте Лену
Мыла мамочка потом,
Вова пол натёр до блеска,
Приготовил винегрет.
Ищет мама, что же делать:
Никакой работы нет!
***
Поручила мама Мише
Вынуть косточки из вишен.
Миша сделать всё успел:
Кости вынул, вишни съел.
***
Маме утром наша Мила
Две конфеты подарила,
Подарить едва успела,
Тут же их сама и съела.
***
Нашу маму на работе
Сильно уважают,
А домой она приходит –
Сильно обожают!
* * *
Папа сильный, папа умный,
Папа замечательный,
Только мамочка всегда
Добрее обязательно.


Мы вам спели, как сумели,
Мы ведь только дети,
Зато знаем, наши мамы —
Лучшие на свете!
***
Пусть звенят повсюду песни
Про любимых наших мам.
Мы за все, за все, родные,
Говорим: «Спасибо вам!»

Сценка “Праздник каждый день”
Сцена первая
Мама ходит по дому, прибирает игрушки и говорит
Что же это такое?
Здесь такой кавардак!
Хоть минуту покоя
Не дадут мне никак!
Я бельё постирала,
И сварила обед.
Я так сильно устала,
Но покоя мне нет.
Устала, пойду, первый раз в жизни прилягу, пока дети из школы не пришли. А здесь потом уберусь сама.

Сцена вторая
Приходит сын из школы, весь взмыленный, на ходу поёт на мотив “Бременские музыканты”
Ничего на свете лучше нету
Чем гонять футбол хоть до рассвета.
И в хоккей сражаться до упаду
Только это мне для счастья надо
Сын: Мама, я пришёл! Мама, я опять забыл купить хлеб. Мам, я есть хочу! (заглядывает в комнату) Спит… (удивлённо) Странно… Ну, ладно, пока спит, сгоняю за хлебом (поёт) Ля-ля-ля
Сцена третья
У меня глаза – два брильянта в три карата,
Локоны мои – сходят все с ума ребята.
Губки у меня – створки две ворота рая,
И вообще, я вся, вся такая – растакая!
Дочь: Мама! (хнычет) Мамочка, я ужасно устала и замёрзла, сними с меня сапоги! Мама! У меня красивые ногти! Мам! (снимает обувь, заглядывает в комнату) Ты что – спишь? (недоумённо) Ничего не понимаю!
Сцена четвёртая
Появляется сын с хлебом, напевая песенку.
Дочь: Тише ты! Маму разбудишь!
Сын: Как?… Она ещё спит? Ну, ничего себе! Её надо срочно разбудить! я ведь есть хочу!
Дочь: Да я уже пробовала, ничего не получается.
Сын: Тогда ты корми меня, видишь я голодный!
Дочь: Ещё чего! У меня ногти красивые! Я устала…
Сын: А я, думаешь, не устал? Между прочим, я в спортивной школе учусь!
Дочь: Ну и что! А я в музыкальной.
Сын: Да, ладно! Ну и что теперь нам делать? Может врача вызвать? вдруг мама заболела? (испуганно) Вдруг у неё это… летаргический сон?
Дочь: Что?
Сын: Ну, это когда спят целый год…. Ужас! Может папе на работу позвонить?
Дочь: Нет, не надо врача, и папу не стоит беспокоить. Наша мама здорова. Она просто устала. Крутиться одна как белка в колесе целый день, и от нас помощи никакой! Вот организм и не выдержал! Бедненькая!
Пауза.
Сын: Придумал! Давай сами приберём здесь всё, а мама проснётся и обрадуется. Вот здорово я придумал!
Дочь: Ты прав! Замучили мы нашу бедненькую мамочку. Посмотри, какая она уставшая. А я раньше этого даже и замечала. Всё! С этого дня начинаем маме помогать!
Сын: Классно!
Дочь: Я буду гладить бельё!
Сын: Так ведь ты не умеешь!
Дочь: Ничего научусь!
Сын: А я тогда буду мусор выносить! Вот!
Дочь: Врёшь!
Сын: Да чтоб мне лопнуть на этом месте! По рукам?
Дочь: По рукам! Договорились!
Сцена пятая.
Просыпается мама. Дети радостно бегут к ней, обнимают её.
Мама: (удивлённо) Как здесь чисто! Ай, да, молодцы! Разве сегодня какой-то праздник?
Дочь: Нет, мамуля! Но с этого дня мы будем тебе помогать! Просто мы поняли одну простую истину. Любить – это значит, оберегать, заботься, помогать и поддерживать друг друга.
Ведущий: А сейчас наши ученики вам споют.
Песня.
Ведущий: В народе живёт много хороших, ласковых слов о маме. Они передаются из поколения в поколение. На этот случай мы знаем пословицы о маме!
Родина - всем матерям мать.
Природа-мать – начало всех начал.
Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.
Матушкин гнев, что весенний снег: и много его выпадает, да скоро растает.
Птица рада весне, а младенец матери.
Нет милее дружка, чем родимая матушка.
При солнышке светло, при матери добро.
Слайд.
Я – мама. Это много или мало?
Я – мама. Это счастье навсегда.
И невозможно все начать сначала,
И я молюсь теперь за то, что есть:
За плач ночной, за молоко, пеленки,
За первый шаг, за первые слова.
За всех детей. За каждого ребенка.
Я – мама! И поэтому права.
Я – целый мир. Я – жизни возрожденье.
И я весь свет хотела бы обнять.
Я – мама. Мама! Это наслажденье
Никто не в силах у меня отнять!
Наше мероприятие подошло к концу. Мы благодарим всех кто принимал участие на нашем празднике, и наших гостей. Нам очень приятно видеть ваши добрые и нежные улыбки счастливые глаза. Спасибо вам, родные! И пусть каждой из вас почаще говорят теплые слова ваши любимые дети! Пусть на их лицах светится улыбка и радостные искорки сверкают в ваших глазах, когда вы вместе!
А теперь мы предоставим слово директору детского дома и творчества Нохову Михаилу Магомедовичу.

 

_________________________________________________________


Сценарий праздника "Осенний бал"
Осенний бал

24.10.2014г.


1 ведущий. Спешите все на бал осенний!
Здесь чудеса, здесь вдохновенье!
И музыка звучит для вас
Осенний лист, осенний вальс!


1 ведущий.
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса… -
так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С.Пушкин. А мне захотелось выразить свои чувства именно словами великого поэта.
2 ведущий. А мне хочется продолжить словами другого известного русского писателя и поэта Ивана Алексеевича Бунина:
Лес, словно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной.
1 ведущий. Осень… Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок: от ярких, бросающихся в глаза, до размыто-прозрачных полутонов.
2 ведущий. А ведь и правда, оглянитесь вокруг, всмотритесь: кованым золотом сверкает листва, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, капельками крови застыли на деревьях ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет обилие и яркостью рассыпанных по нему звезд.
1 ведущий. Грустный октябрь протягивает свою визитную карточку, где бесцветными чернилами туманов написаны строки гениального русского поэта:
Скучная картина!
Тучи без конца,
Дождик так и льется,
Лужи у крыльца...

 

2 ведущий. За окнами сейчас осень… По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни было, осень – прекрасно время года, это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме… И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!
1 ведущий. Мы продолжаем наш праздничный Осенний бал.
Первый конкурс «Осенний рисунок»
2 ведущий. А теперь давайте дадим клятву участников Осеннего бала.
Все. Клянёмся!
1 ведущий. Веселиться от души!
Все. Клянёмся!
2 ведущий. Танцевать до упада!
Все. Клянёмся!
3 ведущий. Смеяться и шутить!
Все. Клянёмся!
4 ведущий. Участвовать и побеждать во всех конкурсах.
Все. Клянёмся!
1 ведущий. Делить радость победы и полученные призы с друзьями.
Все. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
2 ведущий. Мы долго говорили, но совершенно позабыли, что на балу надо веселиться.
Наш второй конкурс называется «Художественный номер».
1 ведущий. И так конкурс – литературный. Сейчас прозвучат строки русских поэтов, а вы назовите их авторов.
1) Славная осень! Здоровый, ядреный
воздух усталые силы бодрит,
Лёд неокрепший на речке студёной,
Словно как тающий сахар лежит.
(Н.Некрасов)
2 ведущий. 2) Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость.
Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось.
(С.Есенин)

1 ведущий 3) Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера.
(Ф.Тютчев)

2 ведущий 4) Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блестело,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.
(А.Пушкин)

1 ведущий 5) Осень наступила, Высохли цветы,
И глядят уныло Голые кусты.
Вянет и желтеет Травка на лугах,
Только зеленеет Озимь на полях.
(А.Плещеев)

2 ведущий 6) Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса…
(А.С.Пушкин)

Раздаётся телефонный звонок.
1 ведущий. Алло! Это Франция! Бонжур, бонжур! Ребята, тише, звонит Пьер Карден. Да, что вы говорите, очень, очень рады.
2 ведущий. Что случилось? Какой Париж? Что за Кардан?
1 ведущий. Да не Кардан, а Кардерон. Париж? Наверное, французский?
2 ведущий. Эх вы, темнота. Да не Кардерон и не Кардан. Пьер Карден – французский модельер .
1 ведущий. И зачем он звонил?
2 ведущий. И не только звонил, но и привез свою последнюю осеннюю коллекцию. Сейчас он будет у нас.
1 ведущий: Объявляется конкурс на лучшую осеннюю модель.
(Модели дефилируют по подиуму, жюри оценивает)
2 ведущий. (Обращается к 1-му ведущему ) Скажи, пожалуйста, а ты любишь уют, тепло, комфорт? А дома у вас уютно?
1ведущий (отвечает) Вот и наши гости пытались сделать уютным наш праздник. Для этого они подготовили столы «Дары осени»
2 ведущий. Объявляется конкурс на лучший осенний стол.
Пока жюри подводят итоги проведем конкурс загадок про осень.
1ведущий. Дождь и слякоть, грязь и ветер,
Осень, ты за все в ответе!
Мерзнет, мерзнет человек,
Выпал первый белый ... (снег)
2 ведущий. Солнце больше нас не греет,
Холодком поземка веет!
Дунул в лужу ветерок
И сковал ее ... (ледок)

1ведущий.Королева наша, Осень,
У тебя мы дружно спросим:
Детям свой секрет открой,
Кто слуга тебе второй? (октябрь)

2 ведущий. Холода их так пугают,
К теплым странам улетают,
Петь не могут, веселиться
Кто собрался в стайки? ... (птицы)

1ведущий.Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла...
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно... (листопад)

2 ведущий. Рыжий Егорка
Упал на озёрко,
Сам не утонул
И воды не всколыхнул. (лист)

1ведущий.Самый хмурый месяц года,
Хочется домой, -
Скоро сонная природа
Встретится с зимой. (ноябрь)

2 ведущий. Не колючий, светло-синий
По кустам развешан … (иней)

1ведущий.Без пути и без дороги
Ходит самый длинноногий,
В тучах прячется,
Во мгле,
Только ноги на земле.
(дождь)

2 ведущий. У моей бабули Вали
В огороде стало пусто,
Урожай мы весь собрали,
Но стоит еще ... (капуста)

1ведущий.Она под осень умирает
И вновь весною оживает.
Коровам без нее – беда,
Она их главная еда. (Трава.)

2 ведущий. Все знают, какой вкусный и полезный картофель. Очень часто всем нам приходится как сажать его так и убирать. Я предлагаю следующим участником игры собрать урожай.
1 ведущий. Игра «Собери урожай». ( На пол разбрасывается много картошки, и участники игры с завязанными глазами должны быстро за одну минуту собрать урожай. Побеждает тот кто больше всех соберет картошки в ведро.)
2 ведущий. Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте , друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу - тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!
1ведущий. Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала. До новых встреч!

 

 

______________________________________________________________________________________

 

 

Мероприятие ко Дню пожилых людей

 

 01.10.2014г.

 

Здравствуйте! Уважаемые гости и учащиеся!

Сегодня мы собрались здесь, чтобы поздравить и поприветствовать наших милых  бабушек и дедушек.

Так как сегодня всемирный день пожилых людей.

И мы для вас подготовили небольшое выступление с учащимися 4б- класса.

 

1.Просмотр видео по теме.

 

                         Стихи

 

Сегодня лучший день на свете,

Улыбки кажутся добрей,

Теплей и ярче солнце светит

И настроенье веселей!

От души желаю счастье

Много-много долгих лет

Ну, а главное-здоровье

Чего дороже в жизни нет!

 

 

А у бабушки моей волосы седые

А у бабушки моей руки золотые

И в заботах целый день рук не покладает

То на спицах вяжет шарф, то носки латает

Я без дела не сижу, помогаю тоже

Потому что быть хочу на нее похожей.

 

 

Бабушка наша, очень добра

Бабушка наша, еще не стара

Много морщинок, у бабушки нашей

С нами она, еще лучше и краше.

 

Если любимая кукла больна,

Вылечит куклу, сразу она

Если на лбу появляется шишка

Пуговки нет, изорвется пальтишко

Или другая, какая беда

Бабушка нам, помогает всегда.

 

 

Не надо счет вести годам

Встречая дни рождения

А надо просто жизнь любить

С хорошим настроением!

От души желаю счастья

Много-много долгих лет.

 

                  Частушки

 

Вы хоть люди пожилые,

Но в душе вы молодые

Оставайтесь вы всегда,

Молодыми лет до ста!

 

Бабушки и дедушки

Хлопайте в ладошки

И танцуйте до упада,

Не жалейте ножки!

 

С праздником вас поздравляем

И от всей души желаем

Чтобы долго жили вы,

И цвели вы как цветы!

 

Нашим бабушкам - ура!

Нашим дедушкам - ура!

День пожилого человека,

Отмечает вся страна!

 

День пожилого человека

Отмечает вся страна

Бабушек и дедушек

Поздравляем мы с утра!

 

Рады, рады вас поздравить

Рады, рады вам сказать

Вы живите, нас учите

Лет до ста двадцати пять!

 

 

 

 

 

 

 

______________________________________________________________________________________

 

 

"ПРАЗДНИК КРАСОК"

в 3 "б" классе 

 

 Ведущий: В некотором царстве, в некотором государстве жили – были счастливые люди.

А были они счастливы потому , что умели замечать красоту в природе.
Голубое небо и белые облака, первая зелень и даже серебристый дождик – всё радовало их. Королева Радуга вселяла в души людей чувство прекрасного и доброту.
Но однажды случилась беда. Злой – презлой волшебник, пролетая над счастливым царством-государством, решил отнять у людей радость.И задумал он страшное: закрыл своим волшебным плащом небо и держал так долго, что все краски стали блекнуть и сереть. Мир стал бесцветным. Люди стали заниматься своими делами. Бесцветный мир уже не привлекал их внимания, скучающие взгляды не задерживались ни на чём. Мир вокруг стал скучным и неинтересным.
И однажды одна девочка, которая поняла, что лишилась чего-то прекрасного,

стала искать причину таких перемен.


Девочка: Не знаете ли вы, отчего всё вокруг стало серым, почему все стали жить скучно и безрадостно? Что же произошло? Я обязательно должна понять, что же случилось!


Ведущий: Она долго ходила по царству, но никто не отвечал ей на её вопрос. Однажды девочка набрела на старый домик, в котором жил придворный художник.


Девочка: Добрый, милый художник!

Не знаете ли вы, отчего всё вокруг стало серым, отчего всё так изменилось?


Придворный художник: Слушай, девочка! Я старый художник всю свою жизнь красил замки, дома в самые прекрасные цвета и очень любил своё дело, потому что приносил людям радость. Меня даже пригласил один заморский король для росписи своего замка.

А когда я вернулся домой, чуть не умер от горя: труд всей моей жизни, все дома да и всё вокруг стало серым, а люди – люди стали будто чужими.

Сам я поседел, моя кожа посерела от старости, глаза выцвели и ослепли от слёз.

Самое дорогое, что у меня осталось - это краски, привезённые издалека.


Девочка: Пожалуйста, покажи мне их. Я слышала, что они прекрасны.


Художник: Хорошо! Да они действительно необыкновенны!


Звучит музыка. На сцену выходят дети. У каждого из них костюм краски

(красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый).


Красный.
Красный редиска выросла на грядке,
Рядом помидоры – красные ребятки.
Красные тюльпаны на окне стоят,
Красные закаты за окном горят.


Оранжевый.
Оранжевой лисице
Всю ночь морковка снится
На лисий хвост похожа
Оранжевая тоже.


Жёлтый.
Жёлтое солнце на землю глядит
Жёлтый подсолнух за солнцем следит
Жёлтые груши на ветках висят,
Жёлтые листья с деревьев летят.


Зелёный.
У нас растёт зелёный лук
И огурцы зелёные.
А за окном зелёный луг
 И домики белёные
С зелёной крышей каждый дом
И в нём живёт зелёный гном.
В зелёных брючках новых
Из листиков кленовых


Голубой.
Глаза голубые у куклы моей,
А небо над нами ещё голубей.
Оно голубое как тысячи глаз,
Мы смотрим на небо, а небо на нас.


Синий.
В синем море островок
Путь до острова далёк,
А на нём растёт цветок-
Синий, синий василёк.


Фиолетовый.
Фиолетовой фиалке
Надоело жить в лесу
Я сорву её и маме
В день рожденья принесу.
С фиолетовой сиренью
Будет долго жить она
На столе, в красивой вазе
У красивого окна.


Художник: Я чувствую, что краски снова приобретают силу, а сейчас, ребята, если вы отгадаете предметы, нарисованные на альбомных листках, весь мир вокруг, всё царство-государство опять станут цветными, яркими и весёлыми. Отвечайте дружно, угадывайте!


ВЕДУЩИЙ загадывает загадки

Краски по очереди показывают ребятам изображения и ждут правильного ответа.
Красный – долька арбуза
Оранжевый – апельсин
Жёлтый – лимон
Зелёный – ёлка
Голубой – облако
Синий – слива
Фиолетовый – баклажан


Художник: Посмотрите! Краски вновь стали яркими, всё вокруг опять цветное.

И я вижу много улыбок в зале.
Звучит «Оранжевая песенка».
Конкурс рисунков, класс делится на две команды.

Каждая команда рисует «Весну» такой какую они ее представляют.
По итогам конкурса победила ДРУЖБА!


Конкурс «Раскраска». Детям были розданы подготовленные шаблоны с изображением детей в разных национальных одеждах, героев мультфильмов. Ребята отлично справились с заданием.


В конце мероприятия все дети принимавшие активное участие в празднике были награждены грамотами и утешительными призами.
 

 

 

 

Мероприятие

ЗОЖ - уроки здорового образа жизни 

в 3 "а" классе 

 

Здравствуйте, ребята! Я говорю вам, здравствуйте,

а это значит, что я вам всем желаю здоровья!
Здоровье человека самая главная ценность.

Но, к сожалению, мы начинаем говорить о здоровье лишь тогда, когда его теряем.
Главные факторы здоровья: движение, питание, режим, закаливание.
Факторы, ухудшающие состояние здоровья: употребление алкоголя, курение, наркомания.
Прошу всех встать. Подравняйте носочки, сцепите руки за спиной, присядьте несколько раз.

Как можно назвать то, что мы сейчас с вами делаем?
Правильно! Разминка, зарядка, то есть активный образ жизни.

Он способствует укреплению здоровья или нет?
Говоря о здоровье, надо обязательно вспомнить о стрессах. Они подстерегают на каждом шагу. Ученые говорят, что резкое пробуждение и подъем – это уже стресс.
Как можно снять стресс?

(Сосчитать до десяти, включить спокойную музыку,

закрыть глаза и думать о чем-нибудь хорошем.

Еще одно средство от стресса – растирание ладошек.)


А теперь дети расскажут нам стишки:

ДИАНА_____________
Вы не вымыли посуду?
Значит, скоро я приду.
Если пол вы не помыли –
Меня в гости пригласили.
Перестаньте убираться,
Окна мыть, пол подметать!

 

ЗУЛЬМИРА__________
Ненавижу тряпки, щетки:
Я, друзья, боюсь щекотки!
Забираюсь в уголки –
Туда, где пыль и пауки.
Чистоту я не терплю –
Тараканов, мух люблю.

 

ЗАЙНАБ_____________
Грязь микробами пугает –
Ох, коварные они!
Ведь от них заболевают
Люди в считанные дни.
Если руки моешь с мылом,
То микробы поскорей
Прячут под ногтями силу
И глядят из-под ногтей.

 

НАЗГУЛЬ___________
И бывает же на свете,
Словно выросли в лесу,
Непонятливые дети –
Ногти грязные грызут.
Не грызите ногти, дети,
Не тяните пальцы в рот!
Это правило, поверьте,
Лишь на пользу вам пойдет.

 

МАРАТ______________
Получен от природы дар –
Не мяч и не воздушный шар.
Не глобус это, не арбуз –
Здоровье. Очень хрупкий груз!
Чтоб жизнь счастливую прожить,
Здоровье нужно сохранить.
А как? Сейчас я вам скажу.

 

МАГОМЕД___________
Как проснулся, так вставай –
Лени волю не давай.
Подружись ты с чистотой
Руки мой перед едой.

 

РАСУЛ_______________
Зубы щеткой лучше три –
И снаружи и внутри.
Волосок за волоском
Расчеши ты гребешком.

 

АЙШАТ______________
Утром делай по порядку
Физкультурную зарядку.
Свежий воздух не вредит:
Человека он бодрит.
Солнце, воздух и вода –
Наши лучшие друзья.


А сейчас мы будем отгадывать загадки.

 

МАДИНА____________
Мудрец в нем видел мудреца,
Глупец – глупца, баран – барана,
Овцу в нем видела овца,
И обезьяну – обезьяна.
Но вот подвели к нему Федю Баранова,
И Федя увидел неряху лохматого. (Зеркало.)

 

ДЕНИС_____________
Но не выпущу его я.
Дело ясное вполне:
Пусть отмоет руки мне. (Мыло)

 

АИДА______________
Хожу брожу не по лесам,
А по усам и волосам.
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей. (Расческа)

 

АБДУРАХМАН______
Вроде ежика на вид,
Но не просит пищи.
По зубкам нашим пробежит –
И зубки станут чище. (Зубная щетка)

 

ПАТЯ______________
Горяча и холодна –
Я всегда тебе нужна.
Позовешь меня – бегу,
От болезней сберегу. (Вода)

 

Зачем нужны эти предметы? Они помогают нам быть аккуратными.


А сейчас поиграем в игру «Хлопни или Топни». Я вам задаю вопрос, а вы, если согласны, хлопайте в ладоши,
а если не согласны – топайте ногами.


Мыть руки, ноги, принимать душ?
Чистить зубы?
Грызть ногти?
Проветривать комнату?
Сидеть долго перед включенным компьютером или телевизором?
Есть много сладкого?
Есть ягоды и фрукты?
Делать зарядку?
Жвачка сохраняет зубы?
Морковь замедляет старение?
Курение вредит здоровью?
Отказаться от вредных привычек легко?

 

Послушайте загадку и скажите отгадку. «Вредные привычки»

 

Я люблю покушать сытно,
Много, вкусно, аппетитно.
Ем я все и без разбора,
Потому что я…(обжора)

 

Не люблю я, братцы, мыться.
С мылом, щеткой не дружу.
Вот поэтому, ребята,
Вечно грязный я хожу.
И сейчас не потому ли
Назовут меня…(грязнуля).

 

Плачу по делу, плачу без дела
Всем своим плачем уже надоела.
Лишь утром вхожу в класс я,
Мальчишки кричат…(плакса)

 

Я вчера был на Луне!
Что, не верите вы мне?
Лунный камень я привез.
Доставал рукой до звезд.
И обратно в путь-дорожку.
Вы ему не верьте слишком,
Потому что он…(врунишка)


   

Чтобы быть здоровым, не обязательно пить таблетки, вам помогут с вашим недугом «лекарства с грядки».(Первая буква подскажет на какую букву начинается отгадка, из выделенных букв должны получится, как можно назвать эти лекарства с грядки) (на доске кроссворд)
З (эта ягода – вкусное лакомство; листья ее могут заменить чай, а сама ягода применяется в косметических целях и в медицине) (земляника)
С (соком этого овоща промывают нос при насморке) (свекла)
М (ягоды этого растения, а также варенье из них используют в качестве жаропонижающего средства) (малина)
Б (это дерево – настоящий зеленый целитель. В ме
дицине применяют его листья, почки, кору, сок) (береза)
Ч (хорошее средство для профилактики и быстрого излечения от гриппа) (чеснок)
В («кошачья трава»; применяется как успокаивающее и противовоспалительное средство) (валериана)
М (лекарственное растение с освежающим вкусом; его добавляют в чай, применяют как успокаивающее средство) (мята)

К (эта жгучая трава применяется при болезнях кожи, ранах, ожогах, выпадение волос, а ранней весной ее можно использовать в пищу) (крапива)
Ш (зрелые, высушенные плоды этого растения богаты витамином С, из них готовят настои и сиропы) (шиповник)
Ч (научное название этого ядовитого растения происходит от греческого слова «ласточка», а само название говорит о его применение, связанное с телом) (чистотел)
П (витаминный чемпион среди овощей) (перец)
Л (он улучшает аппетит, используется для профилактики гриппа, лечении гнойничковых заболеваний кожи) (лук)
Р (по ней принято гадать о любви, а ее цветы применяют в лечебных целях в качестве успокаивающего, противовоспалительного и дезинфицирующего средства) (ромашка)
 («зеленая аптека» получилась из выделенных букв) 

 
   
 Советы Мойдодыра 
1. Ежедневно вставайте в одно и тоже время, проветривайте комнату и делайте зарядку.
2. Утром умывайтесь, чистите зубы, мойте уши и шею.
3. Приучайтесь обтираться после зарядки мокрым полотенцем до пояса.
4. Всегда мойте руки перед едой, после прогулки и после посещения туалета.
5. Перед сном умывайтесь, хорошо проветривайте комнату.


Ученица : (напутствие от Гигиены):

Я желаю вам, ребята,
Быть здоровыми всегда.
Но добиться результата
Невозможно без труда.
Постарайтесь не лениться –
Каждый раз перед едой,
Прежде чем за стол садиться,
Руки вымойте водой.
И зарядкой занимайтесь
Ежедневно по утрам
И, конечно, закаляйтесь –
Это так поможет вам!
Свежим воздухом дышите
По возможности всегда
На прогулки в лес ходите –
Он вам силы даст, друзья.
Я открыла вам секреты,
Как здоровье сохранить.
Выполняйте все советы,
И легко вам будет жить.

 

В заключении просмотр мультфильма «Мойдодыр».


 

Мероприятие
Посвященное Дню Пожилых людей

 

Ведущий
Здравствуйте уважаемые гости. Мы рады видеть Вас дорогие наши. Дедушки и бабушки – это же целая армия добрых, чутких, мудрых людей, которые каждый по-своему влюблены в своих внуков и внучек.

 

Просмотр подготовленного видеоматериала с фотографиями бабушек и дедушек учащихся. 

 

 

1 ученик
Что за праздник начинается тут?
Видно почётные гости придут!
А может, уже пришли генералы?
А может, пришли адмиралы?
А может, герой, облетевший весь свет?


2 ученик
Гадать понапрасну бросьте!
Смотрите! Вот наши гости!
Почётные, важные самые
Наши бабушки и дедушки славные!

 

Дацаева Милана
Годы как птицы летели над Вами,
Вы счастье жизни в трудах создавали.
Детские годы - начало пути,
Время счастливее трудно найти.
Юность открыла пути мирозданья
Время прекрасного в жизни познанья.
Годы учебы, борьбы и труда.
Многих бедой закалила война.
Выжили в битвах, детей заимели,
Новые песни с восторгом запели.
Верили в чудо на все времена,
Счастье любовь подарила тогда.
Дети взрослели, мужали и Вы
Лучше люди великой страны.
Строили грады, растили пшеницу.
Космос открыл перед вами границы.
В общем, не зря этот мир посетили,
Мир на планете слегка изменили.
Дети Вам внуков уже подарили,
Есть продолженье великой России.
Празднуйте нынче, герои труда
Вас поздравляет родная страна!

 

Ведущий
1 октября-день пожилого человека. Это день признания в любви ваших детей и внуков. Это прекрасная возможность навестить своих дедушек и бабушек, позвонить им, поблагодарить, сделать для них что-то приятное, полезное, да и просто лишний раз уделить им капельку своего внимания и любви. Вот поэтому мы и собрались сегодня здесь.


Мадина
Вот, если я бабушкой буду,
Клянусь, никогда не забуду,
Что внучке, а может быть, внуку
Давать каждый день на обед:
Насыплю я в правую руку,
Насыплю я в левую руку,
И просто насыплю на блюдо,
Горой разноцветной, конфет!
Вот, если я бабушкой буду,
Клянусь, никогда не забуду,
Что внучку, а может быть, внука
Не стоит за двойки ругать.

Ася
А просто, развеивать скуку,
Отправлю к веселому другу
И дам посмотреть телевизор,
Подольше пущу погулять.
Но бабушка, явно, забыла,
Что в детстве конфеты любила.
И, видно, одни лишь пятерки
Носила из школы она.
И к ней не ходила подружка,
И ей не шептала на ушко,
Что двоечник дедушка Коля
Заждался ее у окна.

Луиза
Мы с моею бабушкой
Старые друзья
До чего хорошая
Бабушка моя
Сказок знает столько,
Что не перечесть
И всегда в запасе
Новенькая есть
А вот руки бабушки -
Это просто клад.
Быть без дела бабушке
Руки не велят
Золотые, ловкие,
Как люблю я их!
Нет, других, наверное,
Не найти таких!

 

Ребята, умеете ли вы отгадывать загадки? Давайте проверим 

 

Ароматное варенье,
Пироги на угощенье,
Вкусные оладушки
У любимой ... (бабушки)

Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед
Мой родной, любимый ... (дед)

Дедушка и бабушка
Были молодыми,
А теперь состарились,
Стали ... (пожилыми)

Он научит вас трудиться,
От души повеселиться,
Всем ребятам он пример -
Наш родной ... (пенсионер)!

Осень праздник подарила
И поздравить не забыла
Ясным солнышком к обеду
Наших бабушку и ... (деда)!

С бабушкой моей вдвоем
Всем пример мы подаем.
И гостей мы встретим с ней
В праздник пожилых ... (людей)

 

Асхаб
Мы очень любим вас, поверьте!
И всеми вами дорожим.
А если сомневаетесь, проверьте,
тайком не мы ль сейчас дрожим?

Раисат
Дрожим не от того, что страшно,
а от того, что переживаем мы,
и хочется, чтоб вышло все прекрасно,
и довольными остались вы.

Ислам
И чтоб подарок этот
остался ярким огоньком в душе,
и поняли, что не напрасно
нашим воспитанием вы занялись уже.

Асиль
Если так говорят - человек пожилой-
Это мудрости клад, это фонд золотой,
Это радость таланта и горенье в очах...
Это наши атланты и в делах, и в речах.

Джабраил
Вам спасибо за все,
и почет вам, и честь,
и спасибо за то,
что вы были и есть.

Душой молодейте,
стареть рановато,
так будьте здоровы,
живите богато.

 

СЦЕНКА «КУРОЧКА РЯБА»
Действующие лица; Автор, Дедушка и Баба, Внучка и Курочка Ряба.

 

 

Автор. Халимат
Жили-были Дед и Баба.
Жили, не тужили.
Сухарь чаем запивали,
Один раз в месяц колбасу жевали.
И все ладно бы,
да Курочка-невеличка
Взяла и снесла яичко.
Яичко не простое,
Яичко золотое.
А теперь по нашим ценам
И вообще оно бесценно.
На семейный на совет
Собрал Внучку с Бабкой Дед.


Дед. Халид
Так и так. Такое дело.
Что с яичком этим делать?
Может, скушать? Иль продать?
Иль на доллары сменять?
Может, чтоб упали стены,
Центр музыкальный купим современный?

 

Бабка. Сабина
Что ты, Дед?! Побойся Бога!
Музыка не стоит много!
Лучше купим телевизор,
Пылесос или транзистор
Иль возьмем телегу мыла,
Чтобы в доме чисто было.

 

Внучка. Зика
Может, купим мне духи?
Обалдеют женихи!
Иль французскую помаду?
Я ей тоже буду рада!

Автор. Халимат
Начался тут сыр да бор
И житейский шумный спор.
То не сё, да то не так.

 

Дед. Халид
Ты балда!

Бабка. Сабина
А ты дурак!

Автор. Халимат
Начался такой скандал -
Свет такого не видал!
Только Курочка молчит,
Около стола стоит.

Курочка. Джека
Ну никак не ожидала
Стать причиною скандала.
Чтобы это прекратить,
Надо мне яйцо разбить.

 

Автор. Халимат
Подошла она тихонько
И, крылом взмахнув легонько,
Яичко на пол уронила,
Вдребезги его разбила!
Плачет Внучка, плачет Баба...

Внучка и Бабка. Зика и Сабина
Что наделала ты, Ряба?

 

Автор. Халимат
Дед не плакал, как ни странно,
Вывернул с дырой карманы.

 

Дед. Халид
Нету денег, ну и что же?!
Мир в семье всего дороже!

 

Ася
Кладезь житейской мудрости – это, конечно, наше старшее поколение.
И почет вам, и честь,
И спасибо за то, что вы были и есть.
Душой молодейте, стареть рановато,.
Так будьте здоровы,
Живите богато!

 

В конце мероприятия наша маленькая гостья Мамакова Марьям

расказала стихотворение "О бабушке".

 2012-2013 уч.год.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

СТАРШЕЙ ВОЖАТОЙ
I. Общие положения


1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на осно­ве «Квалификационных характеристик должностей работников образования» Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих , утвержденного приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Фе­дерации от 14 августа 2009 г. № 593
1.2. Старший вожатый назначается и освобождается от должности директором школы. .
1.3. Старший вожатый должен иметь высшее или среднее профес­сиональное образование без предъявления требований к стажу ра­боты или среднее (полное) общее образование и специальную под­готовку без предъявления требований к стажу работы.
1.4. Старший вожатый подчиняется непосредственно заместите­лю директора по воспитательной работе.
1.5. В своей деятельности старший вожатый руководствуется Кон­ституцией и законами Российской Федерации, Уставом школы и настоящей Инструкцией
по вопросам образования и воспитания обучающихся; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказа­ми и распоряжениями директора, настоящей должностной инструк­цией), трудовым договором (контрактом). Старший вжатый соблюдает Конвенцию о правах ребенка.


2. Функции
Основными направлениями деятельности старшего вожатого яв­ляются:
2.1. содействие развитию и деятельности детских общественных организаций, объединений;
2.2. организация досуга обучающихся;
2.3. организация внеурочной деятельности обучающихся согласно ФГОС.


3. Должностные обязанности
Старший вожатый выполняет следующие должностные обязан­ности:
3.1. способствует развитию и деятельности детских общественных организаций, объединений, помогает в программировании их дея­тельности на принципах добровольности, самодеятельности, гуман­ности и демократизма с учетом инициативы, интересов и потребно­стей обучающихся;
3.2. содействует обновлению содержания и форм деятельности детских организаций, объединений, организует их коллективно-творческую деятельность в соответствии с возрастными интересами обучающихся и требованиями жизни;
3.3. обеспечивает условия для широкого информирования обучающихся о действующих детских и молодежных организациях, объе­динениях;
3.4. организует наглядное оформление школы по тематике прово­димой им работы;
3.5. создает в школе благоприятные условия, позволяющие обуча­ющимся проявлять гражданскую и нравственную позицию, реали­зовывать свои интересы и потребности, интересно и с пользой для их развития проводить свободное время;
3.6. заботится о здоровье и безопасности доверенных ему обучаю­щихся; соблюдает нормы и правила охраны труда, техники безопас­ности и противопожарной защиты;
3.7. проходит периодические бесплатные медицинские обследо­вания;
3.8. организует каникулярный отдых обучающихся;
3.9. изучает и использует передовой опыт работы с детьми и под­ростками, повышает свою квалификацию;
3.10. проводит работу по подбору и подготовке руководителей (организаторов) первичных коллективов детских организаций, объе­динений;
3.11. планирует свою работу, ведет в установленном порядке доку­ментацию;
3.12. соблюдает этические нормы поведения в школе, в быту, в об­щественных местах, соответствующие общественному положению педагога;
3.13. В рамках своего рабочего времени проводит занятия по утвержденным программам внеурочной деятельности с обучающимися начальной и основной ступени образования в соответствии с ФГОС.


4. Права
Старший вожатый имеет право:

4.1. самостоятельно выбирать формы и методы работы с обучаю­щимися и планировать ее исходя из общего плана работы школы и педагогической целесообразности;
4.2. участвовать в управлении школой в порядке, определяемом Уставом школы; участвовать в работе Педагогического совета;
4.3. на защиту профессиональной чести и достоинства;
4.4. знакомиться с жалобами и другими документами, содержащи­ми оценку его работы, давать по ним объяснения;
4.5. защищать свои интересы самостоятельно и/или через пред­ставителя, в том числе адвоката, в случае дисциплинарного рассле­дования или служебного расследования, связанного с нарушением педагогом норм профессиональной этики;
4.6. на конфиденциальность дисциплинарного (служебного) рас­следования, за исключением случаев, предусмотренных законом;
4.7. повышать квалификацию;
4.8. аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;
4.9. давать обучающимся во время занятий и перемен обязатель­ные распоряжения, относящиеся к организации занятий и соблю­дению дисциплины, привлекать обучающихся к дисциплинарной ответственности в случаях и порядке, установленных Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся школы;


5. Ответственность
5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважи­тельных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка, иных локальных нормативных актов, законных распоряже­ний администрации школы, должностных обязанностей, установлен­ных настоящей Инструкцией, старший вожатый несет дисциплинар­ную ответственность в порядке, определенном трудовым законода­тельством.
5.2. За применение, в том числе однократное, методов воспита­ния, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, совершение иного аморального проступ­ка старший вожатый может быть освобожден от занимаемой долж­ности в соответствии с трудовым законодательством и Законом Рос­сийской Федерации «Об образовании». Увольнение за данный про­ступок не является мерой дисциплинарной ответственности.
5.3. За виновное причинение школе или участникам образователь­ного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) сво­их должностных обязанностей старший вожатый несет материаль­ную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудо­вым и (или) гражданским законодательством.


6. Взаимоотношения. Связи по должности
Старший вожатый:

6.1. работает по графику, составленному исходя из 36-часовой ра­бочей недели и утвержденному директором школы;
6.2. поддерживает тесные контакты с органами самоуправления, педагогическим коллективам школы, с учреждениями дополнительного образования детей и общественными органи­зациями;
6.3. самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть. План работы утверждается заместите­лем директора по воспитательной работе не позднее пяти дней с начала планируемого периода;
6.4. получает от администрации школы информацию норматив­но-правового и организационно-методического характера, знакомит­ся под расписку с соответствующими документами;
6.5. систематически обменивается информацией по вопросам, вхо­дящим в его компетенцию, с педагогическими работниками школы;

 

Новости района:
Хасавюрт

персональныеданные.дети

Новое